Presentación Personal al Grupo 2016 2
Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.
Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.
Presentación Personal 2016-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Jueves, 11 de Agosto de 2016, 6 a.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20162.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Presentación Personal 2016-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Jueves, 11 de Agosto de 2016, 6 a.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20162.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
INTERESES ACADEMICOS EN EDUCACIÓN AMBIENTA.
ResponderEliminarComo profesor en formación, me interesa los aprendizajes pertinentes desde un punto de vista histórico, político.
Histórico, pues somos los humanos quienes la hacemos en la medida que cambiamos la forma primigenia de la naturaleza al permearla con todo tipo de avances tecnológicos (Concepciones de cultura, como nos comportamos con el otro), los cuales van desde la cosmovisión que tuvieron los antiguos habitantes del planeta, hasta la que ahora nos hacemos: ahí están las Máquinas, estás que hemos involucrado en el campo, sea para ararlo, regarlo, fumigarlo, escavarlo, socavarlo, construir todo tipo de infraestructura. De esta segunda forma transformamos el entorno, que tiene como principio una comodidad humana, pero que va en detrimento de otro tipo de vida.
Me interés aprender las formas de la investigación, porque me enriquece como ser humano. Serían estás formas de procesos académicos que de alguna forma podrían desde mi parte ayudar a contribuir con la naturaleza a la que pertenezco.
INTERESES PERSONALES.
La música es una de esas facetas que tengo, además de interesarme, pues en ella logro minimizar el drama de la vida.
Sin embargo, todo aquello que logra divertir mi alma se vuelve de mi interés, por ello, no solo la música me saca a otro mundo, sino también la escritura. En esta última se va mi mente mientras observo la hoja de Word llenarse con poemas, o cualquier locura que se me ocurre. Aunque no sea un escritor profesional cosa que me gustaría hacer algún día.
ESPECTATIVAS DEL CURSO.
Sin duda alguna aprender este proceso de investigación que se nos esbozó la primera clase. Porque no solo me servirá para el mismo, sino para otros muchos. Además de temas que me interesaría inmiscuirme de una forma académica.
Además de ello, pienso que no solo basta con aprender los procesos académicos, sino, tener contacto con mis compañeros, para contribuir en la edificación del aprendizaje.
INTERESES ACADEMICOS EN EDUCACIÓN AMBIENTA.
ResponderEliminarComo profesor en formación, me interesa los aprendizajes pertinentes desde un punto de vista histórico, político.
Histórico, pues somos los humanos quienes la hacemos en la medida que cambiamos la forma primigenia de la naturaleza al permearla con todo tipo de avances tecnológicos (Concepciones de cultura, como nos comportamos con el otro), los cuales van desde la cosmovisión que tuvieron los antiguos habitantes del planeta, hasta la que ahora nos hacemos: ahí están las Máquinas, estás que hemos involucrado en el campo, sea para ararlo, regarlo, fumigarlo, escavarlo, socavarlo, construir todo tipo de infraestructura. De esta segunda forma transformamos el entorno, que tiene como principio una comodidad humana, pero que va en detrimento de otro tipo de vida.
Me interés aprender las formas de la investigación, porque me enriquece como ser humano. Serían estás formas de procesos académicos que de alguna forma podrían desde mi parte ayudar a contribuir con la naturaleza a la que pertenezco.
INTERESES PERSONALES.
La música es una de esas facetas que tengo, además de interesarme, pues en ella logro minimizar el drama de la vida.
Sin embargo, todo aquello que logra divertir mi alma se vuelve de mi interés, por ello, no solo la música me saca a otro mundo, sino también la escritura. En esta última se va mi mente mientras observo la hoja de Word llenarse con poemas, o cualquier locura que se me ocurre. Aunque no sea un escritor profesional cosa que me gustaría hacer algún día.
ESPECTATIVAS DEL CURSO.
Sin duda alguna aprender este proceso de investigación que se nos esbozó la primera clase. Porque no solo me servirá para el mismo, sino para otros muchos. Además de temas que me interesaría inmiscuirme de una forma académica.
Además de ello, pienso que no solo basta con aprender los procesos académicos, sino, tener contacto con mis compañeros, para contribuir en la edificación del aprendizaje.
Mis intereses académicos en la educación ambiental se basa en tener en cuenta los aprendizajes adquiridos a lo largo de procesos de formación dentro de la universidad y haciendo un énfasis especial en la línea de educación ambiental; se puede decir que el aprendizaje en la elaboración de proyectos ambientales está basado en la elaboración determinado por pasos (Definición del problema, identificación del problema, jerarquización del problema, búsqueda de soluciones y demás) para dar pie a una construcción de soluciones en equipo de un determinado problema. Me gusta esto ya implica hacerme parte de la solución de una comunidad frente a sus problemáticas.
ResponderEliminarEl aprender de la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales se puede entender como una idea basada en un punto de vista diferente, es decir, alternativas que se pueden dar para la solución de un problema y en su mayoría colectivo “si te afecta a ti, me afecta a mí”. Es un buen lugar de formación que no nos hartara precisamente porque siempre habrá cosas diferentes para hacer. Este espacio es útil para la formación y crecimiento personal, además de ser importante para aplicar, practicar y fortalecer el trato con y para el otro (relaciones interpersonales).
Mis intereses personales (hobbies) están centrados en realizar actividades tranquilas que no impliquen un gran esfuerzo físico pero que si me permita estar distraída, pero sí que implique tener un momento de relajación y reflexión conmigo misma como por ejemplo salir a caminar. Se entiende como una actividad calmada y con la posibilidad de realizar implica observar lugares, personas, animales, plantas y objetos diferentes. Es un momento de distracción para el cuerpo y la mente brindando un instante de calma y plenitud en su mayoría de veces.
Tener instantes de ocio es importante ya que ayuda a despejar la mente. Son momentos de relajación donde físicamente se puede descansar de la rutina que a diario estamos sometidos. Este hobbies me gusta ya que hace parte de realizar actividades diferentes de las cuales son saludables y ayudan a la relajación fisca y mental.
Dentro de las expectativas para este curso por lo general son aprender cosas que me sean aplicables a lo largo de mi vida cotidiana y laboral. Se espera un curso ameno y con diversos aprendizajes, que sea divertido y nos brinde una amplia mirada a la investigación en las problemáticas ambientales.
Realizado por : Angela Cano Ospina
Intereses académicos en educación ambiental
ResponderEliminarLa educación ambiental es una herramienta que puede usarse de diversas maneras en la escuela, es un buen elemento que nos permite relacionar todos los ejes curriculares, demostrando al estudiante lo inmersos que estamos en nuestro medio ambiente, en nuestro entorno. Al hacer parte de un entorno definido debemos considerar como ese entorno nos afecta y como nosotros afectamos el entorno, pues tradicionalmente se ha considerado al ser humano ajeno al paisaje, casi un dueño de este, cambiando esta concepción el cuidado y la protección de los recursos puede ser introyectados desde la infancia, logrando adultos más conscientes de su lugar en el paisaje. Nosotros como maestros en formación debemos ser conscientes de la importancia del niño/joven y su entorno y mostrarle esa importancia.
Como maestra en formación pienso que los insectos pueden ser buenos modelos para la enseñanza de la educación ambiental, son fáciles de criar, presentan ciclos de vida cortos, muchos son vistosos y en general todos ellos cuentan con un mito que debemos desmentir, los niños asimilan con facilidad los términos relacionados a ellos y se divierten al tener contacto con seres que ni los adultos toleran, esto les brinda seguridad en sí mismos y la idea de que toda vida debe ser respetada. Me gustaría poder trabajar con insectos como herramienta de cuidado del medio ambiente y del entorno.
Intereses personales
Me gusta escuchar música mientras realizo diversas actividades, ver series, especialmente comedias, también me gusta todo lo que tenga que ver con fenómenos paranormales, así que los lunes estoy pendiente de Discovery, las películas de terror y en general todo aquello que me concentra los 5 primeros minutos me lo veo o me lo leo, soy buena lectora, me gusta leer especialmente novelas históricas, pero de historia reciente si tienen que ver con dictaduras mejor, mi favorita es “La fiesta del chivo” de Alejo Carpentier, también me gusta ver películas basadas en obras literarias y si ya he leído la obra compararlas, por ejemplo: El libro “El Perfume” me encanta no sé cuántas veces me lo he leído y pienso que la película se quedó corta.
Soy repetitiva en ciertas cosas, cuando un libro o una película o una serie me gusta me los leo o veo muchas veces, trato de percibir detalles que a primera vista se me escaparon; me gusta hacer manualidades especialmente bordar y cosas en papel, como tarjetas y origami, del origami me gustan las formas con movimiento y los juguetes, se hacer varios y me encantan, los hago para regalárselos a mis amigos, aunque hace mucho que no hago.
Expectativas para este curso
Quiero poder enlazar el conocimiento que he adquirido durante mi carrera con los procesos de investigación haciendo de esta una herramienta en la que pueda interconectar la escuela y su entorno de manera real. Realizar un aprendizaje efectivo y aplicable acerca de los procesos de investigación en la escuela. Obtener las herramientas necesarias para realizar investigaciones que impliquen no solo el sector escolar sino también el entorno de esta.
Tener claridad de que nosotros como futuros maestros no solo debemos enfocarnos en la escuela, sino en todo aquello que la rodea, que los aprendizajes no solo son producto de la escolaridad, que en estos interviene la familia, los amigos, el barrio. Saber que cada miembro de la comunidad representa un papel importante en el cuidado de nuestro entorno y que la escuela puede ser el primer promotor de esta idea de cuidado. Entender que de forma amorosa y original muchas ideas se pueden cambiar y pueden sembrarse como semillas en nuestros estudiantes.
JOHANNA PRIETO ARROYAVE
ResponderEliminarLa definición de educación ambiental a cambiado a través del tiempo y en la actualidad se concibe como un proceso de formación que tiene como objetivos no solo exponer un discurso como en el caso de la educación tradicional, en donde se hacia énfasis en temas como las plantas y sus partes, reciclaje, los arboles, entre otros; sino que se a transformado en discursos mas conscientes y con mas sentido. la educacion ambiental tiene como finalidad la formación de individuos para conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de natural y de social en su entorno y para desarrollarse en ese entorno. Promoviendo asi una idea de que nosotros hacemos parte de un ambiente, que si logramos crear consciencia en nosotros mismos y en los estudiantes, temas como el autocuidado, la prevención y el sentido de pertencia serán vitales en este proceso.
Es necesario abordar la temática del cuidado del medio ambiente desde todos los ejes y es importante que se logre incorporar la idea que en el futuro y manteniendo comportamientos dañinos hacia el ambiente vamos perdiendo la oportunidad de tener una mejor calidad de vida, vamos deteriorando nuestro planeta y a por consiguiente a nosotros mismos y a los demás.
Es evidente la necesidad de sensibilización desde cada uno de nosotros, para repensar en qué valores y actitudes, debemos hacer énfasis y asi transmitir en nuestros estudiantes la idea de siempre cuidar el entorno y retomar el ambiente como un todo.
Intereses personales: disfruto de la música; esta en realidad me mueve y hace parte de mi dia a dia.
Me gusta ver películas de toda clase menos las románticas, el cine me parece una actividad emocionante en donde puedes entrar en un mundo diferente y soñar, además de poder identificar en las imágenes, discursos, fotografía, paisajes ; un mundo diferente.
Compartir otros espacios con mi familia también es una actividad que me llena y me permite afianzar mis lazos con las personas que hacen parte de ella.
Expectativas frente al curso: deseo obtener herramientas que me permitan desarrollar actividades que se enfoquen en conceptualizar contenidos en varios campos y asi poder realizar una transversalizacion de los ejes, incluyendo contenidos en varios campos: conservación, contaminación, ambientes urbanos y rurales, ecología, pobreza, ética, desarrollo sostenible, derechos humanos, sociedad, calidad de vida, respeto, autoestima, autocuidado.
tambien quiero explorar y convocar a nuevos enfoques, nuevos contenidos y nuevos métodos. Pensar ideas innovadoras y propuestas que permitan dar paso a una educación basada en la consciencia, el respeto y el cuidado de nosotros mismos como seres humanos que pertenecemos a un entorno que debemos cuidar porque es propio.
REALIZADO POR JOHANNA PRIETO
Mi interes academico en Educacuin Ambiental, consiste en adquirir conocimientos, herramientas y experiencia respecto al tema que permitan fortalecer mis conocimientos para luego transmitirlos e interactuar en proyectos ambientales.
ResponderEliminarMis intereses personales o hobbies, consisten en pasar tiempo de calidad con mi familia y con migo mima.
Mis expectativas respecto al curso consisten en manejar herramientas de investigacion que me permitan intervenir en problematicas ambientales.
Intereses académicos en la educación ambiental
ResponderEliminarDesde hace algunos años los intereses que tengo por esta área ya han tomado fuerza desde que ocurrieron algunos desastres naturales cerca de mi barrio, esto cambió la mirada que tenía acerca de cómo enfrentar o prevenir y lo más importante cómo ayudar a las personas afectadas.
Ahora la intención es tener más conciencia de lo que ocurre a mí alrededor y no ser indiferente, no porque yo no esté pasando por un desastre natural significa que debo desconocer o ignorar dicha problemática que viven miles de familias en un país como el nuestro.
Me interesa todo lo que tiene que ver con el ambiente porque eso nos compete a todos desde la contaminación del aire que respiramos como un desastre natural, considero que en mi formación como docente no podemos ser indiferentes ante nada y más en una sociedad tan diversa.
Intereses personales (hobbies)
Mi gran pasión en la vida es pasar tiempo con Juan Pablo mi hijo, el cambio mi vida en dos, un antes y un después de su llegada a mi vida ya que hacía un año antes pase por una tragedia que marco mi vida para siempre, Juan Pablo cambio en mí el dolor por miles y miles de sonrisas.
Otra de mis pasiones es nadar, trato siempre de ir a piscinas climatizadas ya que son un poco hidrofóbica desde hace ya 6 años cuando se instaló una ducha en casa y desde ese momento no tolero el agua fría.
Lo más importante ahora es realizar algunas metas que me he propuesto ya que he presentado algunas dificultades en la escritura y quiero enfocarme en aprender y empezar arraigar más el hábito de lectura.
Expectativas para este curso
Son adquirir muchos más conocimientos y aprender mucho más de las problemáticas que nos rodean, poder tener una postura más crítica y reflexiva ante diversas situaciones que se presenten tanto en el ámbito laboral como en la educación.
Natalia Andrea Jaramillo T
mis intereses académicos sobre educación ambiental comienzan cuando caigo en cuenta de que tenemos un problema ambiental gigantesco en el mundo,y ademas veo que otros países se unen para enfrentar este problema, mientras que mi país solamente busca como explotar lo que nos queda para enriquecer a ciertas personas.
ResponderEliminarparto desde allí con la mentalidad de que se puede cambiar este pensamiento desde la escuela enseñando el gran valor que tiene el medio ambiente y mas que todo las reservas naturales de nuestro país.
intereses personales
me gusta hacer deporte siempre trato de hacerlo todos los días por lo menos una hora,también desde que trabajo en colegios y ahora que se suman las practicas mi pasión es cambiar toda esa forma tradicional de enseñar,me gustan los vídeo juegos aunque no me gusta jugarlos solo entonces no lo hago muy seguido.
expectativas para este curso
quiero aprender mas formas de como llegarle a la gente para cambiarles cualquier cosita que les haga cuidar el ambiente,deseo tener una postura critica con mas conocimiento de todas estas problemáticas ambientales,deseo ademas tener las herramientas necesarias para poder convencer a las personas y a los escolares a cuidar el medio ambiente